【托福】托福听力如何正确做笔记？

环球北美精英教师；

课程风格：

教学严谨，课堂都是满满的干货，学霸、学渣通杀，可以解答关于托福TPO以及托福考场的任何问题。

所教学生托福单项高分数：

托福阅读单项30分，听力单项30分，口语单项26分，写作单项28分。

所教学生总分高成绩：114分

1．主题：什么是主题？怎样记主题？

在“Lecture”开头可能会直接告诉你，“Today, I will betalking about…”。这样的开头是友好的，你很容易就找到主题。但是有些教授就会东扯西扯的。例如：

上次我们讲了。。。，今天我们讲。。。

Last time, we talked about…, today, we will be discussing....

大家千万不要记他上次说的，要记后面的，后面的才是主题。或者听完全文，感受一下，他说的是什么，这才是主题。

只在开头，中间，或者只在结尾讲一次的，都不是主题，切记！

笔记可以不写，要注意听！

2．定义

下定义的时候，有时候老师会有提示，例如：what I mean by…is….“我说。。。的意思是。。。”

或者自己问问题：what is…?

或者电脑屏幕上出现生词，肯定会有解释，也肯定会考。一定要注意听。

把要解释的名词写下来，解释的意思听懂即可，不用写。

3．举例

举例子，是应该记下来的，但是切记，不要记太多例子细节，一定要听懂例子要说明的道理。

通常在讲例子之前，老师会说一个道理，然后举例子，你听到举例子的提示词时，要马上想刚才说了什么，例子用符号“e”表示，只要写出例子的概述就可以。

例子是容易拿分的，但是也是在开始的练习过程中，难把握的，希望大家要重点练习。

4．强调

这个要点可以用叹号“！”来记，做题的时候，就找笔记中的叹号，能找到答案！

实践证明，讲座或对话里出的细节题，就是大家摸不着头脑的细节题，一般是用这些强调的信号词引出的。开始练习的时候，大家都会有点反应不过来，但是专项训练后，都会有提高，这需要大家的坚持！以下是强调的信号：

5．对比

老师可能会这么说：

——我们不能把A和B混淆

we should notconfuse A and B；

——A和B是不同的

A is differentfrom B；

“我们先区分一下A和B”， First, let’s make a clear distinction between A and B，要迅速横着排开，会有细节，会有出题点！

6．列举

什么是列举啊，就是老师说的分类。

Lecture开始教授可能会说，海豚有很多的发声的方式。我们已经把他们的发声方式分成三种：There are many types of vocalizations…We’ve characterized their vocalizations into three types: whistles, cliques and burst pulses.

这时候你就得紧张了，赶紧把这三种声音横着排开，会考细节的。而且还是那种表格题！为什么要横着呢？因为竖着排，你有更多细节的时候写不开！

7．因果

凡是出现原因结果的词，用R来表示就可以，要写下来。你会发现有些细节题，其实就是考原因，你找不到答案的时候，就从自己的写好r的标记的笔记里找就可以了。

8．转折

从小老师就教我们，遇到but不能放，托福听力，一样滴！给大家提供一些，除了but之外的信号词，相当管用，要训练自己的耳朵哦！可以用符号半圆，或者干脆也用“叹号！”表示。

9．过程

这个比较难记下来，是考试的难点，记住，一般历史题，地质题，气象学，喜欢出这种情况。有时候不给你提示，全文说完了，让你自己排序，那你按照你自己的笔记顺序排就行了。

10. 结论

结论比较好理解，就是出现在文章结尾的信息点。有时候会用信号词引出。有时候就直接总结了，因此，要求大家在讲座快结尾的时候，要竖起耳朵来听。

怎么判断讲座快结束了？看进程条！因为即使你中间一点都没听懂，只要听懂一个信息点，也能帮你至少答对一个题目。

感谢Tracy老师的无私分享，如果大家有什么问题想要向Tracy老师请教，可以微信给北美君留言哦。

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